L’éducation au cœur de la prévention des catastrophes en Haïti

À Port-au-Prince, un atelier consacré à la gestion des risques de désastre en milieu scolaire s’est achevé ce jeudi 5 mars 2026, marquant une étape importante dans les efforts visant à renforcer la résilience du système éducatif en Haïti. L’initiative a été organisée conjointement par le Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle et la Direction générale de la Protection civile, sous le leadership du Premier ministre Alix Didier Fils-Aimé.

Durant deux jours d’échanges, les participants ont travaillé à la relance d’un mécanisme de coordination multisectoriel destiné à mieux intégrer la gestion des risques dans l’environnement scolaire. L’objectif est de développer une culture de prévention dès le plus jeune âge, dans un pays particulièrement exposé aux catastrophes naturelles.

Le directeur général de la Protection civile, Emmanuel Pierre, a souligné l’importance stratégique de l’école dans la sensibilisation de la population. Selon lui, l’espace scolaire constitue un lieu privilégié pour transmettre aux élèves, aux enseignants et au personnel éducatif les connaissances nécessaires afin de mieux faire face aux catastrophes.

De son côté, le directeur général du MENFP, Yves Roblin, s’est référé au Plan sectoriel de l’éducation 2020-2030, rappelant qu’environ 18 500 infrastructures scolaires ont été recensées à travers les dix directions départementales du pays. Des démarches sont actuellement en cours pour reconstruire progressivement ces établissements selon des normes parasismiques et anticycloniques.

Les discussions ont également porté sur plusieurs axes d’innovation dans le système éducatif, notamment le renforcement des compétences linguistiques des élèves, la maîtrise des outils technologiques, l’approche pédagogique basée sur les compétences et la révision des curricula afin d’intégrer la gestion des risques de désastre dans les programmes scolaires.

Au terme de l’atelier, les institutions participantes ont convenu de redynamiser le Comité thématique « Éducation et sensibilisation du public ». Une prochaine rencontre devra permettre de finaliser les termes de référence du comité, notamment sa composition et son mode de fonctionnement.

Plusieurs organisations et institutions ont pris part à ces travaux, parmi lesquelles des structures éducatives, universitaires et des partenaires internationaux engagés dans la promotion de la résilience à travers l’éducation. Cette initiative s’inscrit dans le cadre du Projet de gestion des risques et de résilience aux aléas climatiques, financé par la Banque mondiale et mis en œuvre par l’Unité de coordination de projet du Ministère de l’Intérieur et des Collectivités territoriales.