Éducation : le FNE distribue du mobilier scolaire à huit établissements de l’Ouest

PORT-AU-PRINCE, 6 novembre 2026 – Le Fonds national de l’éducation (FNE) poursuit ses initiatives en faveur de l’amélioration des conditions d’apprentissage dans les établissements scolaires haïtiens. L’institution a lancé une première phase de distribution de mobilier scolaire destinée à renforcer les capacités d’accueil de plusieurs écoles nationales et communautaires du département de l’Ouest.

Cette opération concerne huit établissements scolaires, qui bénéficieront de nouveaux équipements pour améliorer l’environnement d’apprentissage des élèves et les conditions de travail au sein des écoles. Les institutions retenues pour cette première phase sont le lycée Horacius L’Aventure, l’École nationale Équateur, l’École nationale République du Canada (1er et 2e cycles), l’École nationale République du Canada (3e cycle), l’École nationale République dominicaine, l’École nationale de l’Argentine, l’École nationale Lélia L’Hérisson et l’École nationale Sœur Teresa de Calcutta.

Le FNE entend apporter une réponse concrète aux besoins matériels des établissements scolaires, dont plusieurs font face à des difficultés liées à l’insuffisance d’équipements et aux conditions d’accueil des élèves.

L’institution annonce que les opérations se poursuivront prochainement dans le département de l’Ouest, avant d’être étendues à d’autres établissements scolaires sur l’ensemble du territoire national.

Cette initiative s’inscrit dans la mission du Fonds national de l’éducation, qui consiste notamment à contribuer au renforcement du système éducatif haïtien. La disponibilité de mobilier scolaire adapté constitue un élément important pour offrir aux élèves un cadre d’apprentissage plus approprié.

Avec cette première phase de distribution, le FNE entend poursuivre ses efforts pour soutenir les écoles nationales et communautaires et participer à l’amélioration de l’environnement scolaire en Haïti.

À lire aussi : Le FNE renforce son soutien aux élèves en situation de handicap sous la direction de Jefnie Toussaint